
三觀中的人生觀,是回答為了誰為什么而活而學(xué)習(xí)而工作的問題。
我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,正是思考人生啟蒙的年齡。那時(shí)候,全國(guó)學(xué)校討論一個(gè)問題:應(yīng)該是主觀為自己,客觀為他人,還是主管為他人客觀為自己?討論的結(jié)果是這樣的:主觀為自己是劉少奇資產(chǎn)階級(jí)思想的讀書、入黨做官論,應(yīng)予批判。主觀為他人,為國(guó)家才是正確的。我在想,為他人,為國(guó)家,客觀上也必然給自己帶來好處。
上大學(xué),畢業(yè)工作,我和同學(xué)們一樣,目的都是為了建設(shè)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化,使命感,責(zé)任感從未忘記。在國(guó)企,最難解決的專業(yè)技術(shù)問題責(zé)無旁貸地由自己去解決。
回過頭來看今天的年輕人,就大不一樣了,奮斗只有一個(gè)目標(biāo),就是為了自己美好的未來。連學(xué)校老師都這樣灌輸,硬說是為了國(guó)家為了社會(huì),內(nèi)心都是不接受的,都作為假話來聽,為什么?因?yàn)榉諊兞耍芷?,要正回來,需要思想,政治和制度的大革命。難啊,未來令人擔(dān)憂。
——丑牛人2024.419